평택시, 미래세대와 함께하는 '찾아가는 인구교육 뮤지컬' 마무리

[대한민국교육신문] 평택시는 미래세대의 올바른 인구 인식 형성과 가족·결혼의 가치 확산을 위해 추진한 녪년 찾아가는 인구교육’을 성공적으로 마무리했다. 이번 교육은 5월 28일부터 7월 9일까지 평택모산초, 덕동초, 해창중, 송탄중, 비전중, 이충고 등 관내 6개 학교에서 진행됐으며, 총 1968명의 학생이 참여했다. 교육은 학생들의 눈높이에 맞춘 뮤지컬 공연 형식으로 진행됐다. 초등학생을 대상으로는 ‘백 투 더 퓨처’, 중고등학생을 대상으로는 ‘나 너 우리 2’​를 공연하여 가족의 소중함과 생명의 가치, 건강한 인간관계, 양성평등, 결혼과 출산에 대한 긍정적인 인식을 자연스럽게 전달했다. 특히 단순한 강의 방식에서 벗어나 공연과 학생 참여를 접목한 교육으로 높은 관심과 호응을 얻었다. 공연 중간에는 가족의 역할과 인구감소 문제에 대해 학생들이 직접 의견을 나누는 시간도 마련돼, 저출생과 인구구조 변화에 대한 이해를 높이고 인구문제를 스스로 생각해 보는 의미 있는 시간이 됐다. 시 관계자는 “인구문제는 특정 세대만의 문제가 아니라 우리 사회 모두가 함께 고민해야 할 과제”라며 “앞으로도 학생들이 가족과 생명의 소중함을 공감하고 건강한 가치관을 형성할 수 있도록 다양한 인구교육을 지속적으로 추진하겠다”고 밝혔다. [뉴스출처 : 경기도 평택시]

의정부교육지원청, ‘2026 전국교육장 협의회 하계 워크숍 및 정기총회’ 개최

서권호 의정부교육장(전국교육장 협의회 회장)주재, 8일부터 1박2일 서울서 열려

[대한민국교육신문] 의정부교육지원청은 오는 7월 8일부터 9일까지 1박 2일간 서울 앰버서더 서울 풀만 호텔에서 ‘2026년 전국교육장협의회 하계 워크숍 및 정기총회’를 주최한다. 현재 전국교육장협의회 회장 기관인 의정부교육지원청이 주관하는 이번 행사는 ‘함께 만들어가는 우리의 미래교육’을 주제로 열리며, 전국 176개 지역의 교육장들이 참석해 미래 교육의 방향을 모색한다. 행사에는 정근식 대한민국교육감협의회장, 안민석 경기도교육감, 김미경 전국평생학습도시협의회장 등 주요 교육계 인사도 자리를 함께한다. 첫날인 8일에는 김성천 교육부장관 정책보좌관의 특강과 최재붕 성균관대 교수의 ‘디지털 사회와 학교 교육의 변화’ 강의가 진행된다. 이어 이지명 구리남양주교육장과 장영희 서울남천초 교장이 ‘학생맞춤통합지원’ 우수 사례를 발표하고 전국적인 확산 방안을 공유한다. 2일 차인 9일에는 지역별 교육 현안 해결을 위한 분임 토의와 협의회가 이어질 예정이다. 축사에 나선 안민석 경기도교육감은 “급변하는 미래 사회 속에서 우리 학생들이 출발선의 차이 없이 AI 시대 역량을 키울 수 있도록 공정한 교육 기회를 만드는 데 교육장님들이 앞장서 주길 바란다”고 당부하며, “교권이 존중받고 배움이 바로 서는 교육 현장, 안전한 학교 환경 조성을 위해 경기도교육청 역시 현장의 목소리에 귀 기울이고 전폭적인 지원을 아끼지 않겠다”고 격려의 메시지를 전했다. 행사를 주최한 서권호 의정부교육장(전국교육장협의회장)은 “이번 워크숍은 AI 대전환 시대를 맞아 우리 교육이 나아가야 할 길을 함께 고민하는 뜻깊은 자리”라며, “의정부교육지원청이 주최하는 이번 행사를 통해 전국의 교육장들이 각 지역의 특색 있는 교육 경험을 아낌없이 나누고, 미래 교육을 향해 긴밀히 연대하고 소통하는 계기가 되기를 바란다”고 밝혔다. [뉴스출처 : 경기도의정부교육지원청]

14년째 멈춰 선 교육공무직 순환전보, 더는 미룰 수 없다

전국 17개 시·도 중 충남만 유일하게 미시행 학교 현장 갈등과 인사 불평등 심화 교육청에 흔들림 없는 시행 의지 촉구

충청남도교원단체총연합회(회장 이준권, 이하 충남교총)는 대전지방법원 홍성지원이 지난 6월 15일 충남교육청의 「교육공무직원 전보 관리 규정」 중 만기자 순환전보 조항에 대해 효력정지 가처분을 일부 인용한 것과 관련하여, 학교 현장의 오랜 염원인 순환전보 제도의 시행이 또다시 지연될 위기에 놓인 데 대해 깊은 유감과 우려를 표한다. 교육공무직원 순환전보는 전국 16개 시·도교육청 가운데 충남만 유일하게 시행하지 못하고 있는 제도이다. 다른 모든 시·도가 이미 2012년부터 2020년 사이에 도입을 마쳤고, 그 주기 또한 대부분 충남 규정과 동일한 5년이다. 인사 교류가 전면 단절된 학교 현장에서는 특정 학교 장기 근속의 고착화로 인한 구성원 간 갈등, 선호 근무지 독점과 비선호 지역 근무자의 상대적 박탈감, 신규 채용자의 원거리 근무 전담 등 부작용이 누적되어 왔으며, 그 피해는 고스란히 교직원과 학생에게 돌아가고 있다. 이번 법원의 결정은 가처분을 신청한 교육공무직원 13명에 한정된 것이다. 또한 이번 결정은 법원이 동의 절차라는 형식적 쟁점만 단순히 판단했을 뿐, 순환전보 제도 자체의 필요성이나 정당성을 판단한 것이 아니다. 즉, 제도의 필요성과 정당성은 여전히 유효하며, 그 본질적 타당성은 본안 소송에서 가려지게 된다. 충남교총은 이번 결정이 제도 전체의 표류로 이어져서는 안 된다는 점을 분명히 밝힌다. 충남교총은 이번에 제정된 전보 관리 규정이 생활 근거지 중심의 관내 전보 원칙, 전보 유예 제도, 정원 2분의 1 범위 내 전보, 인사예정 사항 사전 예고 등 근로자의 생활상 불이익을 최소화하는 안전장치를 충실히 갖추고 있다는 점에 주목한다. 순환전보는 특정 직종을 불리하게 하려는 제도가 아니라, 근무 여건의 차이를 모든 구성원이 공평하게 나누도록 하는 최소한의 인사 원칙이다. 이에 충남교총은 학교 현장의 실태와 제도 도입의 경위를 담은 의견서를 법원에 제출하고, 충남교육청에는 본안 소송에 대한 철저한 대응과 함께 흔들림 없는 제도 시행 의지를 견지해 줄 것을 촉구한다. 아울러 관련 노동조합에도 소수 장기 근속자의 기득권이 아닌 전체 조합원의 형평성을 위한 대승적 결단과 대화 참여를 요청한다. 이준권 충남교총 회장은 “순환전보는 지난 14년간 충남의 교원과 교육 가족이 수없이 요구해 온 공정한 인사의 기본”이라며 “학교는 특정 개인이 머무는 자리가 아니라 학생과 교육을 중심으로 운영되어야 하는 공적 공간인 만큼, 충남교총은 제도가 온전히 자리 잡는 그날까지 현장의 목소리를 분명하게 전달하겠다”고 강조했다. [대한민국교육신문 이종우 기자]

다사랑(다양한 문화를 사랑하는) 사회통합 기자단 모집

다양한 문화의 울림, 대한민국 경제의 새로운 미래를 쓰다 글로벌·차세대·어울림이 하나로, ‘다사랑’에서 찾은 공존의 가치 대한민국경제신문·K컬처국제교류협회와 함께할 예비 기자들을 찾습니다

대한민국경제신문(발행인 조정인)과 K컬처국제교류협회(이사장 김록환)가 우리 사회의 다문화 수용성을 높이고, 다양한 문화 간의 원활한 소통을 도모하기 위해 ‘다사랑 기자단’을 공동 모집한다. 이번 기자단은 다문화 유학생, 국내 거주 외국인, 다문화 가정 구성원 등 우리 사회의 다양한 목소리를 대변할 세 가지 유형의 기자로 구성된다. 글로벌 기자: 국내 대학에 재학 중인 외국인 유학생들로, 자국의 문화적 시각을 바탕으로 한국 경제와 사회를 바라보는 '국제적 가교' 역할을 수행한다. 차세대 기자: 다문화 가정의 청소년 및 청년들로, 한국 사회에서 성장하며 겪는 경험과 미래 비전을 공유하는 '통합의 주역'으로서 활동한다. 어울림 기자: 국내에 정착하여 생활하는 외국인 정주인들로, 현장 밀착형 삶의 이야기를 통해 우리 사회의 다문화 공존을 실천하는 '소통의 메신저' 역할을 담당한다. 선발된 기자단은 앞으로 ▲현장 취재 및 기획 기사 작성 ▲SNS 인식 개선 홍보 활동 ▲다문화 사회 통합을 위한 정책 제언 등을 수행하게 된다. 참여하는 기자들에게는 신문과 협회 명의의 기자증과 위촉장이 발급되며, 전문적인 기자 및 리더십 교육 프로그램이 제공된다. 또한, 활동 실적이 우수한 기자를 대상으로 하는 별도의 포상 기회도 마련되어 있다. 공고 포스터에 안내된 바와 같이, 모집 기간은 2026년 7월 8일부터 모집 완료 시까지 상시 진행된다. 발대식 및 교육은 8월 중 이루어진다. 지원 희망자는 이미지 내 QR코드(네이버 폼)를 활용하거나, 이메일(eduladder@naver.com)로 신청서를 제출하면 된다. 문의는 010-6230-2249 또는 010-7905-2579로 가능하다. 신청 링크 대한민국경제신문과 K컬처국제교류협회 관계자는 "이번 기자단 운영을 통해 다문화 사회가 우리 경제와 문화의 중요한 축으로 자리 잡고, 상호 존중하는 통합적 환경이 조성되기를 기대한다"고 밝혔다. [대한민국경제신문 강영석 기자]

안민석 경기도교육감 당선인, 전국 최초 ‘지역추천 교육장 공모제’ 시행

교육감 권한을 지역으로… 교육자치 실현의 새로운 출발

[대한민국교육신문] 안민석 경기도교육감 당선인은 교육자치 실현과 지역 중심 교육행정 강화를 위해 ‘지역추천 교육장 공모제’를 오는 9월 1일자 인사를 통해 시행한다고 26일 밝혔다. 이번 제도는 안 당선인의 5대 공약 가운데 네 번째 공약인 ‘교육자치 실현으로 교육격차 해소’를 구체화하는 첫 번째 후속 조치다. 안 당선인은 공약을 통해 교육장 공모제 확대와 자치형 학교 리더십 강화를 약속한 바 있다. 지역추천 교육장 공모제는 교육장이 지역사회와 학교 현장을 가장 잘 이해하는 교육 리더가 될 수 있도록 교육감의 인사 권한을 지역사회에 과감하게 위임하는 제도다. 경기도교육청이 2019년 일부 지역에서 제한적으로 교육장 공모를 실시한 사례와 타 시·도의 유사 제도가 있었지만, 지역이 중심이 되어 교육장을 추천하고 선발하는 권한을 부여하는 방식은 전국 최초다. 이번 공모는 수원, 성남, 동두천양주, 여주, 시흥, 연천, 고양, 김포, 안성, 의정부, 포천, 화성오산 등 12개 교육지원청에서 우선 시행된다. 지원서 접수는 6월 26일부터 7월 1일까지 진행되며, 7월 중 지역별 심사를 거쳐 9월 1일자로 임용될 예정이다. 지역 여건상 자체 운영이 어려운 경우에는 경기도교육청이 절차를 지원하지만, 최종적으로 지역이 중심이 되어 교육장을 추천·선발한다는 원칙은 동일하게 적용된다. 지원자가 제출한 지역교육 공헌 성과 기술서를 바탕으로 지역교육에 대한 이해와 현장 경험, 지역사회 협력 역량 등을 종합적으로 살피고, 면접심사 70점의 ‘교육철학과 전략’ 영역에는 ‘지역사회 특성을 고려한 정책 비전과 대안 제시’를 새롭게 반영했다. 현 소속 부서 교직원이 참여하는 온라인 동료평가 30점도 함께 실시한다. 또한 교육장은 최대 4년까지 임기를 수행할 수 있도록 하고, 엄정한 중간평가를 통해 성과와 책임을 함께 묻는 책임경영 체계를 구축할 방침이다. 경기도교육청은 이번 12개 지역 시행 이후 운영 성과를 바탕으로 2027년 3월 1일 나머지 지역까지 단계적으로 확대할 계획이다. 안민석 경기도교육감 당선인은 “교육자치의 핵심은 권한을 교육청에 집중시키는 것이 아니라 지역으로 돌려주는 것이다. 지역이 지역의 교육장을 선택하고, 교육장은 그에 걸맞은 권한과 책임을 갖는 새로운 교육자치 시대를 열겠다”라고 밝혔다. 또한 “교육지원청이 학교를 실질적으로 지원하는 지역교육 플랫폼으로 자리 잡을 수 있도록 교육장의 권한을 강화하고, 지역 특성과 교육 수요를 반영한 현장 중심 교육행정을 실현하겠다”라고 말했다. [뉴스출처 : 안민석 경기도교육감 당선인]

경기도교육청, 아랍에미리트 교육부에 경기교육 행정 체계·우수 교육 정책 벤치마킹 지원

18일, 아랍에미리트(UAE) 교육부 대표단 도교육청 방문

[대한민국교육신문] 경기도교육청이 18일 남부청사에서 아랍에미리트(UAE) 교육부 대표단(단장 모하메드 함자 알 카심)을 접견하고 양국의 미래 인재 양성 및 선진 교육 시스템 공유를 위한 정책 간담회를 개최했다. 이번 간담회는 중동의 혁신 허브인 아랍에미리트 교육부 측의 요청에 따라 성사됐다. 대한민국 지방 교육 자치를 선도하는 경기도교육청의 선진 행정 체계와 인사·예산 운용 시스템, 현장 중심의 미래 직업교육 노하우를 벤치마킹하기 위한 목적에서다. 이날 회의에서 양 기관은 ▲경기 선진 교육행정 시스템과 경기교육 정책 공유 ▲교원 선발 및 배치, 연수 모델 교류 ▲첨단 기술 혁신과 연계한 미래 직업교육 프로그램 협력 과제를 집중 논의했다. 특히, 양 기관은 ‘인재의 힘’이 국가 발전의 원동력이라는 확고한 신념에 공감했다. 이에 따라 상호 신뢰를 바탕으로 미래 산업을 견인할 글로벌 인재 양성에 더 긴밀히 협력해 나가기로 뜻을 모았다. 도교육청 김진수 제1부교육감은 “이번 정책 간담회는 도교육청의 선진 교육행정 시스템과 경기교육의 우수 성과를 아랍에미리트 교육부와 깊이 있게 공유하는 자리”라며 “이번 방문을 계기로 다각적인 교육 정책 교류와 실질적 교육 협력을 확대해 경기교육의 우수성을 중동 지역에 알리고, 나아가 경기교육이 세계 교육을 견인하는 글로벌 표준이 되도록 더욱 노력하겠다”고 말했다. 한편, 대표단은 이날 정책 간담회를 마친 후 마이스터고등학교인 수원하이텍고등학교를 방문했다. 대표단은 수업 현장을 참관하고 실습 인프라를 둘러보는 등 첨단 기술 분야 인재 양성을 위한 경기 미래 직업교육의 구체적 실행 모델을 눈으로 직접 확인했다. [뉴스출처 : 경기도교육청]

한국초등영어교육학회, 2026 연례 학술대회 발표자 모집… "미래 교실을 위한 디지털 리터러시 융합 모색"

한국초등영어교육학회 (회장 윤택남)가 급변하는 미래 교육 환경에 발맞춰 초등 영어교육의 새로운 패러다임을 제시할 ‘2026년 연례 학술대회’를 개최하고, 학술대회를 빛낼 발표자를 공식 모집한다. 오는 6월 27일(토) 춘천교육대학교 홍익관에서 개최되는 이번 학술대회는 ‘미래 교실을 위한 디지털 리터러시와 영어 기초학력의 융합’을 핵심 주제로 삼았다. 최근 교육계의 화두인 인공지능(AI) 및 디지털 기반 교수·학습 모델의 도입이 가속화되는 가운데, 학습자 중심 교육의 올바른 방향성을 심도 있게 논의하는 자리가 될 전망이다. 학회 측은 이번 행사가 단순한 이론적 논의를 넘어, 학문적 연구와 교육 현장의 실천이 결합된 다양한 성과를 공유하는 실질적인 교류의 장이 될 것이라고 강조했다. 이를 위해 초등영어교육의 발전과 현장 적용 가능성을 함께 모색할 역량 있는 연구자 및 현장 교사들의 발제 신청을 받고 있다. 발표자 신청 접수 기한은 당초 5월 29일에서 6월 6일(토)까지로 연장되어 진행 중이며, 온라인 링크를 통해 간편하게 신청할 수 있다. 한국초등영어교육학회 관계자는 "본 학술대회가 초등영어교육의 새로운 방향을 모색하고, 연구자와 현장 교사가 함께 성장하는 의미 있는 학문적 교류의 장이 되기를 기대한다"며 교육계 종사자들의 적극적인 참여와 소중한 연구 성과 공유를 당부했다. 자세한 학술대회 개요는 아래와 같다. [2026 한국초등영어교육학회 연례 학술대회 개요] 대회명: 2026년 한국초등영어교육학회 연례 학술대회 주제: 미래 교실을 위한 디지털 리터러시와 영어 기초학력의 융합 일시: 2026년 6월 27일(토) 09:00 ~ 18:00 장소: 춘천교육대학교 홍익관 제출 기한: 2026년 6월 6일(토)까지 (기한 연장) 신청 방법: 온라인 접수 (https://tinyurl.com/kapee2026) 관련 문의: 총무이사 최종갑 (kapeeinfo@gmail.com) [대한민국교육신문 나윤재 기자]

"K-컬처로 하나 된 300만 이웃"… 대구과학대, ‘2026 K-Culture Festival’ 성황리 개최

▪10개국 300여 명 참여… K-팝·한글 경연 통해 국경 초월한 화합의 장 마련 ▪대구과학대·K컬처국제교류협회 공동 주최로 300만 다문화 시대 사회통합 앞장 ▪단순 교류 넘어선 진정한 '소통의 무대'… 내달 23일 서울서 축제 열기 잇는다

대구과학대학교(총장 박지은)가 K-컬처를 매개로 지역 내 외국인 주민과 내국인이 소통하고 화합하는 뜻깊은 축제의 장을 마련했다. 300만 체류 외국인 시대, 다문화 사회통합의 새로운 이정표국내 체류 외국인이 300만 명에 육박하는 다문화 시대를 맞이하여, 대학의 역할이 단순한 유학생 교육을 넘어 지역사회와의 문화적 통합으로 확장되고 있다. 이에 대구과학대는 지난 18일 교내 한별문화홀에서 ‘외국인 주민과 함께하는 테마가 있는 2026 K-Culture Festival’을 성황리에 개최했다. 이번 행사는 한국의 우수한 문화를 세계에 알리는 동시에 내·외국인 주민 간의 상호 교류를 촉진하고 사회통합을 이루기 위해 기획됐다. 대구과학대학교와 K컬처국제교류협회 대구·경북지부가 공동으로 주최했으며, 법무부 출입국 중앙사회통합협의회를 비롯한 다양한 지역 기업 및 기관들이 후원에 나서 그 의미를 더했다. 이날 축제에는 대구과학대 김범국 부총장, K컬처국제교류협회 김록환 이사장, 출입국 사회통합협의회 김춘호 회장 등 주요 내빈을 포함해 외국인 근로자, 다문화가정, 유학생 등 300여 명이 참석해 객석을 가득 채웠다. 국경을 초월한 열정, K-팝 및 K-한글 콘테스트 열기 후끈이번 축제의 메인 행사인 콘테스트에는 필리핀, 중국, 몽골, 미얀마, 베트남, 방글라데시, 카자흐스탄, 스리랑카 등 10개국에서 총 48개 팀이 지원하는 등 뜨거운 관심을 보였으며, 치열한 예선을 거친 24개 팀이 본선 무대에 올랐다. 참가자들은 외국인 근로자부터 유학생, 다문화가족에 이르기까지 다양한 배경을 가진 이들로 구성되어 축제의 다양성을 빛냈다. ‘K-팝 콘테스트’ 부문에서는 뛰어난 무대 매너를 선보인 몽골의 아리오나가 영예의 대상을 차지했다. 이어 필리핀의 덱스터 파텐데가 금상, 베트남의 도탄정이 은상, 방글라데시의 호사인 임란이 동상, 카자흐스탄의 카작노마드팀이 장려상을 각각 수상하며 기쁨을 나눴다. ‘K-한글 콘테스트’ 참가자들은 자신의 모국 문화와 한국 문화의 차이점을 유창한 한국어로 발표하며 탁월한 소통 능력을 뽐냈다. 이 부문에서는 몽골의 산치르가 대상을 거머쥐었으며, 베트남의 팜티하, 버항닌, 짠튀응아, 카자흐스탄의 아이게림, 롤라 등이 수상자 명단에 이름을 올리며 문화적 공감대를 형성했다. 단순 교류 넘어선 글로벌 소통의 장… 다음 달 서울서 축제 열기 잇는다대구과학대학교는 이번 페스티벌을 통해 대학이 지역 사회의 문화 통합과 글로벌 시민 역량 강화에 기여할 수 있는 무한한 가능성을 입증했다. 김록환 K컬처국제교류협회 이사장은 "2018년부터 이어져 온 K컬처페스티벌이 한국 문화를 알리고 사회통합을 이끄는 핵심 행사로 자리 잡으며 전국 대학으로 확대되고 있다"며, "외국인 주민과 내국인이 함께 어우러지는 의미 있는 축제를 성공적으로 개최해 준 대구과학대학교에 깊은 감사를 드린다"고 전했다. 행사를 총괄한 대구과학대 김영식 처장은 "이번 행사는 단순한 노래자랑이나 말하기 대회를 넘어, 참가자들이 K-컬처와 다문화 콘텐츠를 공유하고 서로 공감하는 진정한 소통의 장이었다"고 평가하며, "앞으로도 내·외국인이 함께 참여하고 즐길 수 있는 글로벌 문화교류 축제로 지속 발전시켜 나가겠다"는 포부를 밝혔다. 한편, 국경을 넘은 화합의 무대인 K-Culture Festival의 열기는 오는 7월 23일 서울호서예술실용전문학교 예술관으로 이어져 또 한 번의 감동을 선사할 예정이다. [대한민국교육신문 나윤재 기자]

서울시교육청 나를 찾다, 미래를 열다! '2026서울진로직업박람회' 사전접수시작

6월 22일 오전 9시부터 선착순 접수 시작

[대한민국교육신문] 서울특별시교육청은 6월 22일 9시부터 서울 초․중․고 학생, 학부모, 청소년을 대상으로 '2026 서울진로직업박람회'사전 접수를 시작한다. 이번 참여 신청은 7월 14일부터 17일까지 4일간 양재 aT센터에서 진행하는'2026 서울진로직업박람회'사전 등록으로 1회차(9:20~11:20), 2회차(12:30~14:30), 3회차(15:00~17:00)를 선택하여 선착순으로 접수가 진행된다. 특히, 가족 단위인 경우 한번에 5명까지 신청이 가능하다. 신청은 박람회 누리집을 통해 가능하며, 서울 초․중․고 학생, 학부모, 청소년을 대상으로 개별 참여 신청을 받는다. 올해로 23주년을 맞는 서울진로직업박람회는 약 4만명이 참여할 예정으로, 시대적 흐름을 반영한 진로체험 프로그램을 제공하기 위해 진로상담, 진로체험, 진로콘서트, 진로특강, 진로 전시 등의 영역으로 운영한다. 진로상담 영역은 1:1 맞춤형 진로검사 상담, 고입 상담, 대학 진학 상담, 학부모 상담, 고교학점제 상담 및 특수학생·학부모 진로 상담을 진행한다. 진로체험 영역에서는 학교, 지자체, MOU 기관, 우수기업 및 대학 등이 7개 분야 150개 부스를 운영하여 학생 맞춤형 다양한 진로체험의 장을 마련한다. 이는 급변하는 미래사회에 살아갈 학생들에게 시대적 흐름을 반영한 진로·직업 체험을 통해 ‘나다움’을 발견하며 자신의 관심․소질․적성에 맞는 진로를 스스로 만들어갈 수 있도록 기회를 제공한다. 진로콘서트는 개막식(공모전 수상자 시상식, 교사 지원단․학부모 봉사단 위촉식, 참여 기관 감사장 수여식)을 시작으로, 4일간 학생동아리 7팀의 공연이 이어지며, 진로멘토 12팀이 참여해 진로에 대한 생생한 이야기를 들려준다. 진로특강은 학생, 학부모, 교원 등 서울 시민을 대상으로 진로에 대한 시야를 넓히고 미래를 설계할 수 있도록 돕는 특별 강연으로 운영된다. 7월 14일 15:30에는 최재천 이화여자대학교 교수가 ‘내가 내 삶의 주인이 되려면’을 주제로 미래 진로 설계 특강을 진행하며, 7월 15일 15:30에는 드라마 ‘중증외상센터’를 쓴 이낙준 작가 겸 의사·유투버가 ‘어쩌다 보니 직업이 세 개’를 주제로 진로와 미래에 대한 인식을 확장하는 기회를 제공할 예정이다. 진로 전시 영역은 박람회 공모전 입상작인 포스터, 슬로건, 캐릭터 이모티콘 및 동영상 총 73점을 전시한다. 자세한 내용은 박람회 누리집에서 확인할 수 있다. 정근식 서울시교육감은 “올해로 23주년을 맞은 서울진로직업박람회는 '나를 찾다, 미래를 열다'를 주제로 학생들이 지역자원을 활용한 다양한 체험과 만남을 통해 스스로 꿈을 찾고 미래를 설계해 보는 배움의 장”이라며 “앞으로도 교육청은 학교와 지역사회가 협력하여 모든 학생이 새로운 가능성에 도전하고, 나다운 길을 자신 있게 걸어갈 수 있도록 맞춤형 진로교육을 지속적으로 강화해 나가겠다.”라고 밝혔다. [뉴스출처 : 서울특별시교육청]

“제주4·3부터 해녀까지” 제주 일반계고·국제학교 학생 ‘로컬 전문가’와 머리 맞대다

- 국립국제교육원, ‘2026 글로컬 프로젝트’ 반환점 맞아 ‘ 지역 전문가 초청 워크숍’ 개최 - 4·3연구소장, 축제 사무장, 현직 해녀 참여-생생한 인터뷰로 과제 전문성·현장성 높여 - 일반계고-국제학교 학생 16인, 8월 최종 발표회 앞두고 산출물 제작 박차

□ 국립국제교육원(원장 한상신) 부설 글로벌역량지원센터는 지난 4월4일 센터 대강당에서 제주도 내 일반계 고등학교와 영어교육도시 국제학교 학생들이 함께하는 ‘2026년 글로컬 프로젝트’ 개회식을 개최하고 8월까지 5개월간 본격적인 활동에 돌입했다. □ 담장 허문 소통... 제주 전역 일반계고와 국제학교의 ‘상생 교육’ ㅇ 지난 2025년 첫발을 뗀 ‘글로컬 프로젝트’는 글로벌역량지원센터를 구심점으로, 서로 다른 교육 환경에서 자란 청소년들이 과제 협력을 통해 지역사회 구성원으로서의 유대감을 쌓고 글로벌 시민으로 성장하도록 돕는 상생 교육 프로그램이다. ㅇ 올해는 제주도 내 일반계고 학생 11명과 영어교육도시 내 국제학교 학생 5명으로 총 16명의 인원이 선발돼 활동 중이다. □ 4·3·지역축제·해녀... 제주의 삶과 역사 속에서 ‘글로벌 가치’를 재발견 ㅇ 8월까지 5개월간 진행되는 이 프로젝트의 핵심은 ‘현장성’이다. 학생들은 모둠별로 주제를 선정해 자기 주도적으로 탐구하되, 반드시 지역 전문가인 주민과의 인터뷰를 수행해 지역성이 반영된 산출물을 도출하도록 했다. ㅇ 이날 워크숍은 학생들이 선정한 탐구 주제의 깊이를 더하고 양질의 산출물을 만들어 내기 위해, 각 분야의 지역 전문가를 초빙한 ‘인터뷰’ 형식으로 진행됐다. - [모둠 A / 다크투어리즘] ‘인근 지역으로의 4·3 다크투어리즘 확장’을 주제로 탐구 중인 학생들은 제주 4·3연구소 김창후 소장을 만나 역사적 아픔을 인류 보편의 평화·인권 가치로 승화하는 방안을 인터뷰했다. - [모둠 B / 지역 축제] ‘지속가능한 지역 축제 활성화 방안’을 주제로 설정한 모둠은 ‘청수곶자왈 반딧불이 축제’ 개최지인 청수리의 청수 농촌 체험 휴양 마을 김양숙 사무장을 초청하여 생태와 관광이 공존할 수 있는 방향에 대해 심도 깊은 이야기를 나눴다. - [모둠 C / 해녀와 생태계] ‘변화하는 해양 생태계가 해녀에게 미치는 영향’을 주제로 잡은 학생들은 이호어촌계 고명효 해녀의 생생한 목소리를 통해 기후 위기가 제주 어촌 사회에 미친 현실적 문제를 진단했다. □ “교과서 밖 진짜 제주를 배우며 세계시민으로 성장” ㅇ 이번 워크숍에 참여한 NLCS 학생은 “학교에서 배우지 못하는 생생한 4·3 이야기를 들을 수 있었고, 4·3에 대하여 새로운 차원으로의 통찰을 얻었다.”라고 말했다. 표선고 학생은 “청수리 반딧불이 축제를 직접 방문하여 다큐 영상을 제작함으로써 모둠 프로젝트의 방향성을 더 좋게 이끌어 갈 생각이다.”고 말했다. 또 제주제일고 학생은 “해녀분께 직접 자문을 구하니까 인터넷이나 신문 기사 등으로 알기 힘든 부분을 알 수 있었다.”고 소감을 밝혔다. ㅇ 글로벌역량지원센터 관계자는 “이번 프로젝트는 신평·인성·안성·저지리 등 인근 마을 주민들과 제주대, 제주도청, 서귀포시청, 제인스 등 관계 기관, 학교 관계자 그리고 학부모님들의 전폭적인 지원이 있어 가능했다”며, “학생 중심의 교육 활동이 지역 내 협력과 상생을 위한 소통의 장을 넓히는 마중물이 될 수 있어 매우 뜻깊다”고 말했다. □ 한편, 5개월간의 치열한 탐구 결과물은 한국어와 영어로 제작되며, 오는 8월 7일(금) 폐회식에서 국립국제교육원 및 지역 사회 관계자, 외부 전문가 등을 대상으로 공유될 예정이다. [대한민국교육신문]