[대한민국교육신문] 하동군은 4일 군청 소회의실에서 국립창원대학교 남해캠퍼스와 지역 평생교육 활성화와 지역 정주형 인재 양성을 위한 업무협약을 체결했다. 이날 협약식에는 김현수 하동군수와 박경훈 국립창원대학교 남해캠퍼스 부총장을 비롯한 양 기관 관계자들이 참석했다. 이번 협약은 양 기관이 보유한 교육 자원과 지역 네트워크를 연계해 주민의 교육 접근성을 높이고, 지역 특성을 반영한 지자체·산업계·학계(지·산·학) 간 평생학습 협력 모델을 마련하기 위해 추진됐다. 특히 기존 경남도립남해대학이 국립창원대학교 남해캠퍼스로 전환됨에 따라, 하동군은 인근 국립대학 캠퍼스와 연계한 교육과 인재 양성, 지역 정착 지원 협력 기반을 더 강화할 수 있게 됐다. 양 기관은 협약에 따라 ▲교육 소외 지역 주민을 위한 찾아가는 평생교육 프로그램 공동 기획·운영 ▲지역 수요를 반영한 맞춤형 평생교육·직업교육 및 자격증 취득 과정 개발 ▲교육 수료자와 자격 취득자의 취업과 창업, 지역 정착 지원 ▲평생교육 강사 인력풀과 교육 및 연구 기반 공동 활용 ▲교육 프로그램 운영 성과 공유 및 지역사회 확산 등에 협력한다. 하동군은 지역 내 교육 수요를 발굴하고 주민 참여를 홍보하는 한편, 지
[대한민국교육신문] 경기도교육청은 학교에 사용하지 않고 보관 중인 유휴악기를 발굴해 필요한 학교와 나누는 ‘소리이음 악기공유 지원 사업’을 추진한다. ‘소리이음 악기공유 지원사업’은 학교에 잠들어 있던 악기를 점검·수리하여 악기가 필요한 학교에 공유하거나 관리전환 할 수 있도록 지원하는 사업이다. 악기의 활용도를 높이고 더 많은 학생에게 악기를 접하고 배울 수 있는 기회를 확대하기 위해 마련했다. 악기공유 지원사업은 도교육청에서 새롭게 구축한 경기예술교육 통합 플랫폼 ‘RAS경기예술마루’을 통해 참여 가능하다. 플랫폼은 ▲소리이음마루 ▲예술피움마루(경기예술교육사업 및 학교예술교육 사례 공유) ▲배움나눔마루(교수학습자료, 교원연수, 예술편지 등 자료 공유) ▲꿈펼침마루(예술어울림한마당, 경기Arts페스타 공유)로 구성되어 있다. 악기 보유학교는 ‘소리이음마루’에서 9월 9일부터 9월 16일까지 유휴악기를 등록하고, 수요학교는 9월 30일부터 10월 7일까지 공유 가능한 악기를 확인해 공유·관리전환을 신청할 수 있다. 2차 사업은 11월 중 추가로 운영할 예정이다. 특히 2026년에는 사업 예산 범위에서 공유·관리전환 대상 악기 점검과 수리, 학교 간 운반 비용
[대한민국교육신문] 경기도교육청은 5일 스카이파크에서 경기 교원 및 경기도영어교육정책실행연구회 연구위원 대상으로 ‘2026 경기 외국어교육 글로컬 역량강화 연수 및 정책실행연구회 워크숍’을 개최했다. 이번 연수는 AI 대전환 시대를 맞아 자체 개발한 AI 기반 영어교육 플랫폼 확산과 학생들의 삶과 연결되는 공교육 중심의 미래형 영어교육 생태계 조성을 위해 마련됐다. 1부에서는 한국영어평가학회 회장인 청주교육대학교 심규남 교수가 기조 강연을 했고, 배곧해솔중 김미숙 수석교사가 ‘AI 기반 CLASS UP 프로그램 활용 평가 사례’를 발표했다. 이후 도내 4개 권역 100개교를 대상으로 추진했던‘2026 경기외국어미래교육 LAON(라온) 선도학교 권역별 성과나눔회’의 추진 성과를 공유했다. 2부 워크숍에서는 ‘경기도영어교육정책실행연구회’ 및 ‘경기미래형 영어교육지원단’이 CLASS UP 플랫폼의 고도화 및 학교 현장 안착 방안에 대해 논의했다. ‘CLASS UP(클래스업)’은 현장 교사들이 직접 개발한 AI 기반 영어 듣기·말하기 프로그램으로 기존의 지필·듣기평가 한계를 극복하고 학생 맞춤형 평가 모델 현장 안착에 기여하고 있다. 경기도교육청 진로직업교육과 이혁
[대한민국교육신문] 교육부와 국가평생교육진흥원(원장 김월용)과 한국교육방송공사(EBS, 사장 김유열)는 9월 8일 한국프레스센터(서울)에서 “위대한 수업 그레이트 마인즈(Great minds) 시즌6” 제작발표회를 개최했다. EBS ‘위대한 수업’은 케이-무크(K-MOOC) 석학강좌 사업의 일환으로, 국민의 평생교육 기회 확대를 위해 2021년부터 교육부와 EBS가 협업하여 운영하고 있다. 국내외 저명한 석학, 전문가를 초빙하여 대중의 눈높이에 맞춘 양질의 강좌를 개발하고 방송과 온라인을 통해 제공한다. 이번 제작발표회에서는 지난 5년간의 성과를 소개하고, 2026년 전체 출연자 50명 중 출연이 확정된 출연자 42명의 명단을 발표했다. 또한 기초과학 분야의 한국 대표 석학으로 참여한 김영기 석좌교수(시카고대 물리학과)와 현택환 석좌교수(서울대 화학생물공학부)가 현장에 직접 참석해, 강연 주제를 소개하고, 참여 석학과 제작진에 대한 질의응답 시간을 가졌다. 케이무크(K-MOOC) ‘위대한 수업’은 10월 12일부터 EBS 1TV에서 방송(월~금, 23:45 방영)된다. 케이무크 누리집과 EBS 누리집에도 함께 제공되어 언제 어디서든 편리하게 석학의 지혜를 만
□ 교육부 책임운영기관인 국립국제교육원(원장 한상신) 글로벌역량지원센터(제주, 이하 ‘센터’)는 9월 1일(화)부터 4일(금)까지 4일간 당진교육지원청 소속 15개 초등학교에서 모집된 6학년 학생 19명을 대상으로 ‘차세대 글로벌 역량 연수’를 운영했다. □ ‘차세대 글로벌 역량 연수’는 학생들이 글로벌 마인드와 영어 의사소통능력을 갖춘 세계시민으로 성장할 수 있도록 지원하기 위해 추진되는 연수이다. 센터는 국내·외 학생 합동 연수를 비롯해 이주배경 학생, 도서·벽지 학교 학생 등 대상별 특성을 고려한 맞춤형 학생 연수과정을 운영하고 있다. □ 이번 연수는 당진교육지원청이 당진시 교육국제화특구 사업의 일환으로 학생들의 글로벌 마인드 함양을 위해 추진한 프로그램으로, 지난 8월 중학생을 대상으로 실시한 첫 연수에 이어 센터와 함께 진행한 두 번째 연수이다. 연수 프로그램은 센터가 선정한 공존, 복지, 문화다양성 등의 글로벌 과제를 중심으로 구성됐다. 학생들은 외국 학생들의 삶과 각국의 상징을 탐구하고 공동의 과제를 해결하는 프로젝트형 협력수업에 참여하며 지역을 넘어 세계를 바라보는 시각을 넓혔다. ▲ [Collaborative Design] 협력을 통해 배우는
[대한민국교육신문] 부산 16개 직업계고 학생 30명이 호주 현지에서 3개월간 직무교육과 현장실습을 통해 전공과 적성에 맞는 실무경험을 쌓는 글로벌 현장학습에 나선다. 부산광역시교육청은 직업계고 16개교 30명의 학생이 오는 10일부터 12주간의 글로벌 현장학습에 나선다고 밝혔다. 부산교육청은 4일 오전 교육청 국제회의실에서 ‘2026학년도 직업계고 글로벌 현장학습 출정식’을 열고 직업계고 학생들의 꿈을 실현하기 위한 출발을 격려했다. 부산교육청 특성화고 글로벌 현장학습은 2010년 시작해 특성화고 학생들의 글로벌 직업역량과 국제 경쟁력을 갖춘 전문인재 양성을 위해 추진해 온 사업이다. 지난 5월 1차 선발된 학생들이 9월까지 176시간의 온·오프라인 교육을 거쳐 16개교 30명의 학생이 최종 선발됐으며, 오는 10일 출국해 12월 6일 귀국할 예정이다. 12주간 해외 현지에서 진행되는 이번 글로벌 현장학습은 어학연수 7주, 직무교육 2주, 현장실습 3주 순으로 구성됐다. 학생들은 어학연수로 실무에 필요한 외국어 역량을 다지고, 직무교육과 현장실습을 거치며 전공과 적성에 맞는 실무 경험을 쌓는다. 특히 5월부터 9월까지 이어진 176시간의 사전교육으로 기본기
[대한민국교육신문] 경기도고양교육지원청은 9월 2일 YMCA고양국제청소년문화센터에서 고양 관내 국제교류 동아리 학생들과 일본 오사카 및 도쿄 고등학생들이 함께하는 '고양 글로벌 프렌즈'를 개최했다. 이번 행사는 고양교육지원청이 추진하는 '2026 고양 글로벌 커넥트'의 첫 번째 프로그램으로, 학생들이 학교와 교실의 경계를 넘어 세계의 또래 학생들과 직접 만나 서로의 문화를 이해하고 관계를 형성할 수 있도록 마련됐다. '고양 글로벌 프렌즈'에는 고양교육지원청의 공모를 통해 선정된 중등 국제교류 동아리 5개 팀, 학생 30명과 일본 오사카 및 도쿄 고등학생 20여명이 참여했다. 학생들은 친선 교류 활동을 통해 서로를 알아가는 시간을 갖고, 문화교류와 지속가능발전목표(SDGs)를 주제로 한 월드카페 형식의 토의를 통해 서로의 생각을 나눴다. 특히 이번 행사는 학생들이 외국의 문화를 일방적으로 체험하는 방식에서 벗어나, 학생들이 직접 퍼실리테이터로 참여해 토의를 주도하고 결과물을 만들어내는 학생 주도형 국제교류 프로젝트로 운영됐다. 이를 통해 학생들은 국제교류의 수동적인 참여자를 넘어 교류를 직접 만들어가는 주체로서 경험을 쌓았다. 고양교육지원청은 이번 '고양 글로