[대한민국교육신문] 전라남도여수교육지원청(교육장 백도현) Wee센터는 지난 6월 14일(토)에 관내 초등학생과 학부모를 대상으로 학부모 참여 프로그램“우리 아이 마음속 보물 어디 어디 숨었니?”를 진행하였다. 여수 Wee센터는 매년 가족이 함께 참여하는 프로그램을 진행하고 있는데 올해도 다양한 체험프로그램을 구성하여 짧지만, 서로에게 집중하며 좋은 감정을 교류하는 시간을 가졌다. 1부 몸으로 만드는 예술품 ‘종이인간’프로그램에서는 다양한 놀이와 예술 활동을 통해 자신과 가족을 돌아보고 교감하고 서로를 위로하는 시간을 가졌다. 직접 우리의 몸을 가지고 에술품을 만들어 보고, 또 그것으로 퍼포먼스를 하며 우리 자신이 훌륭하고 아름다운 예술품이 될 수 있음을 직접 체험함으로써 소중한 존재임을 느낄 수 있는 시간이었다. 2부에서는 페이스 페인팅으로 멋지게 변신하기와 부모가 화가가 되어 자녀 초상화를 그려주는 시간을 가졌다. 그리고 지역사회에서 활동하고 있는 사진작가와 가족사진 촬영하기, 가족에게 따뜻한 마음을 전할 수 있는 문구 유리컵에 새기기 등의 활동을 통해 서로의 애정을 돈독히 하는 시간을 가졌다. 프로그램에 참여한 학부모는 “앞이 보이지 않는 가면 쓴 아이들
[대한민국교육신문] 전라남도광양교육지원청(교육장 김여선)은 광양시 희망도서관과 협력하여 2025년 5월 8일부터 6월 12일까지 관내 초등학교 3학년 학생을 대상으로 ‘2025. 오늘은 도서관 가는 날’프로그램을 총 40회 운영하였다. ‘오늘은 도서관 가는 날’은 교육청-학교-지역 도서관이 협력하여 지속적으로 추진해온 독서인문교육 프로그램으로, 학교 교육과 도서관 자원을 연계해 지역학생들이 책과 도서관을 일상 속에서 자연스럽게 만날 수 있도록 돕고 있다. 올해는 관내 18개 초등학교, 791명의 학생이 참여하였고, 프로그램은 도서관 견학과 정보 활용 교육, 작가의 방과 꿈싹갤러리 관람, 작가와의 만남, 독후활동 체험 등 다채로운 활동으로 구성되었다. 작가와의 만남 프로그램은 김경희, 김준영, 김흥식, 남동윤, 미우, 유설화 등 작품성을 인정받은 유명 그림책 작가가 함께 참여하였고, 학생들은 작가의 작품 세계를 직접 듣고, 그림책에서 영감을 받은 만들기나 그리기 체험을 통해 책 속 이야기와 자신을 연결하는 뜻깊은 시간을 보냈다. 프로그램에 참여한 학생은 “작가 선생님을 실제로 만나서 이야기 나누고, 책 속 인물을 내 손으로 직접 만들어 보니까 책이 더 재미있어
[대한민국교육신문] 전라남도광양교육지원청(교육장 김여선)은 6월 14일(토), 광양교육지원청 햇살동 시청각실에서 광양 창의융합 발표토론 프로그램에 참여한 중학교 2학년 학생과 학부모, 교원을 대상으로 성과발표회를 개최했다. 이번 성과발표회는 지난 3월부터 4개월간 운영된 ‘광양 창의융합 발표토론 프로그램’의 여정을 마무리하며, 학생들의 탐구 결과와 성장을 나누는 자리로 마련됐다. 학생들은 인문‧과학‧예술을 아우르는 융합 주제를 바탕으로 스스로 문제를 정의하고, 해결 방안을 탐색하며 발표와 토론 역량을 길렀다. 특히, 우수팀으로 발표에 나선 광양용강중학교의 「독일의 탈원전 및 신재생에너지 확대 정책이 한국의 에너지 정책에 주는 시사점」, 동광양중학교의 「차별 없는 다문화 사회를 위한 청소년의 역할 – 역사적 극복사례를 중심으로」는 깊이 있는 문제의식과 설득력 있는 논리 전개로 큰 주목을 받았다. 청중과의 질의응답 시간에는 “일상 속에서 마주하는 다문화 학생에 대한 차별과 혐오의 순간에 청소년이 어떻게 올바르게 대응할 수 있을지 구체적인 방법을 제시해보면 좋겠다”는 제안이 나오는 등, 참가 학생들의 질문과 논의 수준 또한 매우 높았다. 김여선 교육장은 “학생들이
[대한민국교육신문] 순천교육지원청(교육장 허동균)은 6월 14일(토), 대전 한국과학기술원(KAIST)에서 초등 자연과학영역 5~6학년 학생 96명을 대상으로 진로멘토링 체험학습을 성황리에 운영하였다. 이번 체험학습은 ‘4차 산업혁명 시대를 준비하는 창의융합형 인재 양성’을 목표로, 과학기술 분야 최전선에 있는 대학을 탐방하고, 실제 대학생 멘토와의 소그룹 멘토링을 통해 학생들이 자신의 진로를 구체화하고 동기를 부여받을 수 있도록 기획되었다. 프로그램은 ▲멘토와의 진로상담 ▲진로유형 검사 ▲카이스트 캠퍼스 탐방 ▲진로 계획 수립 활동 등으로 구성되어, 학생들의 눈높이에 맞춘 맞춤형 진로교육이 이루어졌다. 멘토링에 참여한 초등 6학년 학생은 “형, 누나들이 직접 겪은 이야기를 들으니까 막연했던 과학자의 꿈이 훨씬 현실적으로 느껴졌어요. 저도 카이스트에 꼭 오고 싶어요.”라며 흥분된 목소리로 소감을 전했다. 또 다른 5학년 참여 학생은 “캠퍼스가 정말 크고 멋졌어요. 실험실에서 직접 실습하는 모습을 보니 과학이 더 재미있어졌어요. 멘토 선배처럼 되고 싶어요.”라고 말했다. 허동균 순천교육지원청 교육장은 “앞으로도 지역 학생들에게 보다 넓은 시야와 진로 인식을 심
1. 전북특별자치도교원단체총연합회(회장 오준영, 이하 전북교총)는 전북교육청이 발표한 ‘2025 전북교육정책 인식조사’ 결과에 대해 “현장 교사와 도민이 함께 교육의 본질 회복을 요구하고 있다는 강력한 메시지”라며 깊은 공감과 지지를 표명했다. 2. 이번 설문조사는 도내 교직원, 학부모, 학생, 도민 등 총 7,133명을 대상으로실시되었으며, △전북교육정책 전반에 대한 지지도는 82%, △학력 신장 정책74%, △교권 보호 75%, △독서·인문교육 84.7%의 높은 지지를 나타냈다. 3. 전북교총은 “교육의 본질은 결국 교사의 수업에 있고, 학력 신장과 교권 회복은 그 기본 조건”이라며 “이번 조사 결과는 교사들이 아이들과 수업에몰입할 수 있도록 정책이 제대로 작동하고 있다는 현장의 긍정적 신호”라고평가했다. 4. 특히 최근 일부 교육단체에서 발표한 ‘피로도 중심의 해석’과는 결이 다른결과가 나왔다는 점에 주목하며, “정책에 대한 체감은 단순한 지지·반대를넘어서 교사와 학부모, 지역사회의 기대가 담긴 것”이라며 “전북교총은 교사의 목소리를 가장 가까이 듣는 단체로서, 교육의 현장을 실질적으로 개선하는 데 더 큰 역할을 할 것”이라고 밝혔다. 5. 오준영 회장
1. 전북특별자치도교원단체총연합회(회장 오준영, 이하 전북교총)는 도내 A초등학교 행정실 주무 관 사망 사건과 관련하여 B교장과 C교감에 대한 징계 재심의가 진행 중인 가운데, 형사조사 결과 를 반영한 신중한 판단을 강력히 촉구했다. 2. 해당 사건은 복잡한 갈등 상황 속에서 벌어진 비극으로, 경찰 조사 결과 두 교원 모두에 대해 명예훼손·모욕·근로기준법 위반 혐의는 증거 불충분으로 불송치 결정이 내려지는 등 논쟁의 여지 가 있음에도 불구하고. 전북교육청 감사관실은 형사적 판단이 나오기 전에, B교장에게는 ‘경징계’, C교감에게는 ‘경고’ 처분을 선제적으로 내린 바 있다. 3. 전북교총은 “교육청 감사가 형사 수사 결과보다 먼저 교사의 명예를 결정지어서는 안 된다”며, “수사기관의 판단이 있기 전에 이뤄진 징계는 교단의 위축과 교육활동 불신으로 이어질 수 있다” 고 우려했다. 4. 이와 같은 선례는 이번이 처음이 아니다. 지난 2023년, 전주 D초등학교의 한 교사는 생활지도 중 발생한 아동학대 의혹으로 학생인권센터의 전수조사 대상이 되었고, 형사조사 결과 발표 전 중징계 처분을 받았다. 하지만 해당 교사는 이후 경찰로부터 ‘무혐의’ 처분을 받았다. 5. 또
[대한민국교육신문] 전라남도광양교육지원청(교육장 김여선)은 학교운영위원장 간의 활발한 대화와 정보 공유의 첫걸음을 내딘 ｢2025학년도 전라남도광양 학교운영위원장협의회｣를 개최했다. 이번 협의회는 6월 10일(화) 광양교육지원청 세미나실에서 관내 공·사립 유·초·중·고·특수학교 및 각종학교 운영위원장 64명을 대상으로 이루어졌다. 이 날 회의에서는 협의회 추진 방향 및 향후 운영 계획에 대한 논의 후, 회장 및 부회장 선출이 이어졌다. 임원 선출은 사전에 입후보 의사를 표명한 후보자의 소견 발표를 듣고 무기명투표로 진행되었으며, 광양여자고등학교 김윤배 위원장, 광양마로초등학교 나윤호 위원장이 각각 회장, 부회장에 당선되었다. 김윤배 위원장은 “광양교육에 대한 관심과 애정을 바탕으로 위원장님들과 소통하며 우리 아이들의 교육 환경 발전을 위해 노력하겠다”고 밝혔다. 선출된 회장은 추후 개최될 정기회에서 회원 간의 활발한 교류를 도모할 전망이다. 전라남도광양 학교운영위원장협의회는 2025년 5월 15일에 제정된 「전라남도 학교운영위원장협의회 설치 및 운영에 관한 조례」에 근거하여 구성된 협의체로 학교운영위원회의 주요 심의 사항에 대한 정보 교환, 학교운영위원회 운
[대한민국교육신문] 전라남도여수교육지원청(교육장 백도현)은 2025년 6월 10일(화), 관내 초‧중‧고‧특수학교 교감을 대상으로 학생 인터넷 불법도박 예방 및 학교폭력 대응 강화를 위한 영상회의를 개최하였다. 이번 회의는 초등과 중등으로 구분하여 전라남도영상회의시스템을 통해 비대면으로 진행되었으며, 최근 전국적으로 확산되고 있는 청소년 불법도박과 학교폭력 문제에 대한 선제적 대응과 예방 교육 강화를 목적으로 마련되었다. 영상회의에서는 ▲학생 불법도박 예방 및 대응 방안 ▲전문기관과 연계한 치유서비스, 예방교육, 학교컨설팅 안내 ▲사안 발생 시 신속한 보고체계 확립 ▲사이버폭력 예방을 위한 디지털 리터러시 교육과 긍정적 언어문화 조성 ▲가해자·피해자 분리 조치에 대한 관련 법령 개정사항 안내 등 다양한 주제가 다뤄졌다. 참석자들은 “학교 현장에서 도박과 같은 사각지대를 간과하기 쉬운데, 이번 회의를 통해 제도적‧현실적 지원 방안을 구체적으로 확인할 수 있었다”고 말하며, “학생생활지도의 실효성을 높이기 위한 행정적 지원도 계속 이어지길 바란다”는 의견을 전했다. 여수교육지원청 관계자는 “학생들의 심리적‧사회적 위기를 조기에 인지하고 예방하는 것이 무엇보다 중
[대한민국교육신문] 전라남도순천교육지원청(교육장, 허동균)은 6월 9일(월)부터 23일(월)까지 3회에 걸쳐 전라남도교육청순천만생태문화교육원과 순천신대도서관에서 초등교원을 대상으로 ‘2025. 상반기 학생 주도성 키움 수업 연수’를 운영한다. 이번 연수는 교사의 수업 전문성을 높이고, 학생 중심‧참여 중심의 수업 문화를 확산하기 위한 취지로 마련되었으며, 총 6개의 주제를 중심으로 진행된다. 주제는▲행위주체성을 키우는 개념기반 탐구수업의 이해 ▲IB교육 학습방법을 활용한 프로젝트 수업 이해 ▲호기심과 탐구력을 기르는 질문놀이 수업 ▲질문으로 시작하는 그림책 활용 수업 ▲학생 주도성을 위한 에듀테크 퀴즈앤 활용 ▲학생 주도성을 키우는 독서토론 수업으로, 각 주제별 실제 적용 사례 중심으로 이루어진다. 특히, 교실에서 직접 적용해보고 실천한 순천 관내 교사들을 강사로 위촉하여 학생의 주도성과 창의성을 신장하는데 효과적인 다양한 학습 방법에 대한 심층적인 이해와 적용 방안을 공유함으로써, 교사들이 학교 현장에서 바로 활용 가능한 수업 역량을 강화하는 기회가 될 것으로 기대된다. 연수에 참여한 순천인안초 교사 김○○는 “현장에서 실천 가능한 구체적인 사례 중심의 연
[대한민국교육신문] 행정안전부 지방자치인재개발원은 6월 13일 11시, 지방자치인재개발원 컨퍼런스룸에서 ‘2025년 개발도상국 지방행정과정’ 입교식을 개최한다고 밝혔다. ‘개발도상국 지방행정과정’은 대상자 추천부터 운영까지 자치인재원과 지방자치단체가 협업해 진행하는 상생형 공적개발원조(ODA) 연수 과정이다. 우리나라의 선진행정과 혁신 우수사례 전수를 통해 개발도상국 공무원 역량 강화와 국내·외 지자체 간 교류 활성화를 지원하고자 2010년부터 운영하고 있다. 올해 입교한 연수생들은 인도네시아, 라오스, 필리핀, 베트남 4개국 지방공무원 총 14명이며, 상호교류 중인 국내 지자체의 추천을 받아 선발됐다. 자치인재원은 ‘생성형 AI시대, 지방행정 혁신전략과 과제’를 주제로 6월 12일부터 6월 22일까지 11일간 자치인재원 등에서 맞춤형 강의, 현장견학, 지자체 교류 프로그램 등을 운영한다. 주요 교육내용은 한국의 우수 분야와 연수생 희망주제를 반영해 공공행정 발전과 변화관리 리더십, 굿거버넌스와 행정 혁신사례, 한국 정부 디지털 전략과 성과, 공공부문 인공지능(AI) 활용과 디지털 리터러시(literacy), 문화·관광과 국제화를 통한 지역활성화 등이다. 특
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