서귀포 체육의 발전을 위해 헌신해 온 체육인들을 격려하는 뜻깊은 자리가 마련됐다. 서귀포시체육회는 지난 16일 빠레브호텔 제주에서 300여 명의 체육 관계자와 내빈들이 참석한 가운데 ‘2025 서귀포시체육회 체육상 시상식’을 개최했다. 이날 시상식은 서귀포 체육의 오늘을 만들어온 주역들에게 감사와 존경을 전하는 자리로 진행됐다. 이날 영예의 2025 서귀포시체육회 체육상 대상은 수영선수 문재권(서귀포시청 직장운동경기부)이 수상했다. 문재권은 2017년부터 2025년까지(군복무 기간 제외) 서귀포시청 소속 선수로 활약하며 한국신기록을 9차례 경신했고, 전국대회와 각종 대회에서 총 67개의 메달을 획득하며 서귀포 체육의 위상을 높였다. 그는 올해를 끝으로 선수 생활을 마무리할 예정이다. 이번 시상식에서는 문재권 선수 외에도 서귀포 체육 발전에 기여한 총 74명의 유공자에게 표창이 수여됐다. 특별히 서귀포 체육 발전을 위해 헌신해 주신 모든 체육인 여러분께 서귀포시장 오순문은 깊은 존경과 감사의 마음을 전하면서 "여러분의 열정과 땀이 서귀포를 더욱 건강하고 활기찬 도시로 빛나게 하고 있습니다. 앞으로도 체육인 여러분이 자긍심을 가지고 힘차게 나아가실 수 있도록 항
제주 남녕고등학교(교장 이철우)는 국가대표 출신 볼링 선수이자 현재 대구북구청 실업팀 소속인 오병준 선수를 초청해 후배들을 위한 특별 진로 멘토링을 진행했다. 이번 행사는 단순히 진로 정보를 전달하는 자리가 아니라, 학생들이 자신의 꿈을 발견하고 도전을 향해 나아갈 수 있는 희망과 용기를 심어주기 위해 마련되었다. 이철우 교장은 인사말에서 “졸업생 선배가 직접 자신의 경험을 나누는 것은 학생들에게 실질적이고 깊은 울림을 줄 수 있다”며, “선후배 간 소통을 통해 서로에게 힘이 되고, 학생들이 스스로 꿈을 향해 나아가는 길을 찾는 것이 중요하다”고 강조했다. 이어 “이번 멘토링을 통해 학생들이 자신감과 용기를 얻기를 기대한다”고 덧붙였다. 오병준 선수는 멘토링에서 국가대표 선수로서 경험한 수많은 도전과 성취의 순간들을 솔직하게 들려주며, 학생들에게 인성과 학업의 중요성을 강조했다. 그는 “운동선수로서 꿈을 좇는 과정에서 공부와 인성을 함께 쌓는 것이 얼마나 중요한지 깨달았다. 꿈을 이루기 위해서는 끊임없는 노력과 자기 관리가 필요하며, 그 과정에서 좌절도 있을 수 있지만 포기하지 않는 마음이 가장 큰 힘이 된다”고 말했다. 이어 “후배 여러분도 학교 생활과 학
2025년도 제주특별자치도 태권의 밤 행사가 지난 13일 제주특별자치도체육회에서 성황리에 열렸다. 이날 행사는 한 해 동안 제주 태권도 발전을 위해 헌신해 온 지도자와 선수들을 격려하고, 제주 태권도의 미래를 함께 모색하는 뜻깊은 자리로 마련됐다. 이번 행사에는 도내 태권도 지도자와 선수들을 비롯해 태권도 관계자들이 대거 참석했으며, 서귀포시태권도협회 정태호 회장도 자리를 함께해 행사의 의미를 더했다. 또한 제주교원단체총연합회 서영삼 회장도 참석해 태권도를 통한 인성교육과 학교 체육의 중요성에 공감을 표하며 제주 태권도 가족들과 뜻을 함께했다. 행사에서는 한 해 동안 제주 태권도의 위상을 높이고 선수 육성과 저변 확대에 기여한 지도자와 선수들을 격려하는 시간이 이어졌다. 특히 최철영 회장은 지도자 및 선수들에게 격려금을 전달하며, 현장에서 묵묵히 땀 흘려온 이들의 노고에 깊은 감사의 뜻을 전했다. 최 회장은 인사말을 통해 “지도자와 선수 여러분의 열정과 헌신이 제주 태권도의 든든한 뿌리가 되고 있다”며 “앞으로도 안정적인 훈련 환경 조성과 선수 육성, 지도자 지원을 위해 지속적인 관심과 지원을 이어가겠다”고 밝혔다. 이어 “태권도를 통해 하나 되는 오늘의 자
[대한민국교육신문] 서울특별시교육청은 ‘공동체형 인성’을 핵심 가치로 한 '2026 서울인성교육 시행계획'을 발표했다. 이번 계획에는 전국 최초로 초등학교 1학년을 ‘인성교육 집중학년’으로 지정해, 입학 초기 인성 함양을 체계적으로 강화하는 내용이 포함되어 있다. 서울시교육청은 학령기 학생들의 인성·관계 회복이 절실해진 사회적 변화에 대응해, 2026년 인성교육을 기존 ‘공동체형 인성교육’에서 ‘협력교육 기반 인성교육’으로 확장한다. 이는 개인주의 강화와 디지털 환경 변화 속에서 공동체의 지속 가능성을 확보하기 위한 교육적 역할이 더욱 중요해졌기 때문이다. 이번 시행계획은 지난 10월 서울지역 교원, 학부모, 학생 6,851명을 대상으로 실시한 설문조사 결과를 토대로 마련됐다. 모든 집단에서 인성교육 강화 요구가 높게 나타났으며, 특히 초등학교 시기의 인성교육과 가정에서의 역할 강화 필요성이 두드러졌다. 또한 디지털 과의존과 유해 콘텐츠 노출 등으로 인한 학생 관계·정서 문제 심화에 대한 우려도 확인됐다. 이러한 조사 결과를 반영해, 서울시교육청은 초등 저학년 단계부터 인성교육을 체계적으로 강화하는 방향으로 2026년 시행계획을 구성했다. 2026년부터는 ‘
[대한민국교육신문] 충청북도교육청은 10일, 2025. IB 학교 결과 공유 워크숍을 교육연구정보원 세미나실에서 개최했다. 이번 워크숍은 충북의 IB 학교 운영 사례를 나누고, IB 학교 교원과 IB 교육에 관심있는 초 · 중 · 고 교원 등 100여 명이 참석해 진행됐다. 홍정아 IB 한국 사업개발 매니저가 'IB 프로그램의 이해, 한국 IB의 도전과 미래'를 주제로 국제 바칼로레아 교육의 본질, 한국 도입의 의의, 그리고 앞으로의 전망을 다뤘다. 이어, 초등과 중등으로 분임을 나누어 '충북 IB 학교의 실제 운영 사례' 발표 세션이 이루어졌다. 초등 분야에서는 동주초, 감곡초, 증평초, 충주중앙탑초 등 네 학교가 ▲학교 현장에서의 IB 적용 과정 ▲IB 학교 문화 조성 ▲탐구기반 교육과정 재구성 사례 ▲교원 연수 등을 공유했고,중등 분야에서는 금천중, 충주미덕중, 일신여고, 단재고가 ▲IB 철학을 바탕으로 한 교육 활동 ▲학생 주도 프로젝트 ▲교원 연수 ▲후보학교 운영 과정 등을 소개했다. 이미숙 중등교육과장은 “이번 워크숍은 충북의 IB 학교들이 현장에서 만들어낸 변화와 성장 사례를 함께 나누는 뜻깊은 자리이다.”라며, “질문하고 탐구하며 주도성을 키우
[대한민국교육신문] 대구시교육청은 12월 10일 대구교육대학교에서 국제 바칼로레아(IB) 초등학교 프로그램(PYP) 연구회 성과 나눔 보고회를 개최한다. 이번 보고회는 IB PYP 연구회가 1년간 추진해 온 교수·학습 혁신 사례와 연구 성과를 공유하고, IB 프로그램에 대한 이해 확산과 학교 현장의 실행력을 강화하기 위해 마련됐다. 행사에는 IB PYP 연구회원과 관내 초등학교 교원, 교육전문직원 등 200여 명이 참석할 예정이며, 연구회별 성과 발표를 중심으로 프로그램이 운영된다. 팀별 발표에서는 IB PYP 연구회 총 11개 팀이 참여하여 개념 기반 탐구 교수법을 실제 수업에 적용한 사례와 2022 개정 교육과정과 연계한 교수·학습 혁신 사례를 중심으로 연구 성과를 발표한다. 주요 내용은 ▲교사 협업을 통한 전문성 신장 방안, ▲학습 접근 방법(ATL) 지도 전략 개발 및 적용 사례, ▲2022 개정 교육과정 기반 5~6학년군 PYP 탐구 프로그램 맵핑 및 연계 자료 개발 사례 등이다. 특히, 연구회원들은 단위 학교에서 직접 실천한 개념 기반 탐구 수업 운영 사례를 중심으로, 교육과정 편성, 수업 설계, 평가 및 학습 기록 운영까지의 실제 적용 과정을 구
[대한민국교육신문] 대전시교육청은 12월 11일, 대전 KT인재개발원 2연수관에서 IB 프로그램 적용을 통한 수업·평가 혁신 사례 나눔을 위해‘IB 프로그램 연구회 성과공유회’를 실시했다. IB 프로그램 연구회는 IB 프로그램의 교육 철학을 바탕으로 교원의 수업 및 평가 전문성을 높이고, 교실 수업 혁신을 위해 자발적으로 함께 연구하고 실천하며 모두의 성장을 도모하는 전문적 학습공동체이다. 대전시교육청은 올해 공모를 통해 대전 관내 초·중·고 교원 및 교육전문직원으로 구성된 초 8팀, 중 10팀, 고 10팀, 총 28팀의 IB 프로그램 연구회를 선발하여 운영하고 있다. 이번 성과공유회에서는 초등 2팀, 중등 2팀, 총 4팀에서 개발한 개념 기반 탐구 중심 수업 설계와 체계성을 갖춘 평가 자료, 학습 접근 방법 관련 활동 자료 등에 대하여 우수 사례를 공유하고, 향후 IB 프로그램의 발전 방안을 모색하는 자리를 마련했다. 대전시교육청 김용옥 교육정책과장은“2025년은 IB 프로그램을 도입·운영하는 첫해로서 IB 프로그램 연구회의 우수 사례 성과 나눔은 괄목할 만한 시작이다”라며“앞으로도 교실 수업과 평가의 변화를 선도하고, 연구 성과가 일반학교로 점차 확산할
[대한민국교육신문] 강원특별자치도교육청은 12월 11일 횡성군 문화예술회관에서 2025 학생 창작도서출판 프로젝트 ‘창작.zip’ 출판기념회를 개최한다. 이번 행사는 교육과정 속에서 학생이 직접 창작한 글을 책으로 출간하고, 이를 축하하며 지역사회와 공유하는 학생 중심의 문학·출판·창작 행사이다. 이번 프로젝트에는 총 19개 학급(동아리)이 참여해 책을 출판했다. 출판기념회에서는 △작가와의 만남을 통해 글쓰기 △작가 등 진로 탐색 △학급별 전시 부스가 운영되며, 학생들은 직접 자신의 책을 소개하고 창작 과정·소재·표현 방식 등을 관람객에게 설명한다. 출판기념회 이후에는 각 학급(동아리)에서 제출한 책 10권씩이 춘천·원주·강릉·삼척교육문화관 및 도교육청도서관에 전시·기증될 예정이다. 이번 프로젝트는 2022 개정교육과정에 따른 독서·인문 글쓰기 교육 강화, 학급별 책 출판을 통한 소통·협력 중심의 글쓰기 문화 조성, 실제 출판 경험을 통한 학생 작가의 진로 탐색, 지역사회와 나누는 창작 문화 확산 등의 다양한 교육적 효과가 기대된다. 이인범 문화체육특수교육과장은 “학생 스스로 창작하고 출판까지 경험하는 과정은 단순한 글쓰기 활동을 넘어, 자신의 생각을 사회와
[대한민국교육신문] 제주특별자치도교육청은 2025년 독서마라톤 2차 인증 학생들이 추천한 도서 704권을 10일 우즈베키스탄으로 발송했다고 12일 밝혔다. 이번 도서 기증은 학생들이 읽고 감동한 책을 다른 나라 친구들과 나누기 위해 추진된 것으로, 도서는 우즈베키스탄의 자연·문화·문화유산 분야를 전문적으로 교육하는 국립대학교인 실크로드 국제관광문화유산대학교 번역과(한국어전공)에 ‘제주특별자치도교육청 기증도서’라는 별도 공간을 마련해 비치·활용될 예정이다. 이번 우즈베키스탄 기증은 2025년 독서마라톤 2차 인증 학생들의 추천으로 이루어진 것으로 앞서 2023년에는 프랑스(한국교육원)·싱가포르(한국국제학교) 등 2개국에 750권, 2024년에는 일본·인도네시아·우크라이나 등 3개국에 1126권, 2025년에는 1차로 네팔(세종학당·한글학교 등)에 595권의 도서를 기증한 바 있다. 한편‘독서마라톤’은 2023년부터 도내 학생과 가족이 함께 책을 읽고 다양한 독서 미션을 수행해 포인트를 쌓은 뒤 해외에 도서를 기증하는 독서 나눔 프로그램으로 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지 ‘천천히, 길게’ 독서의 즐거움을 이어가는 것을 목표로 한다. 학생들은 독서마라톤
전라남도교육청(교육감 김대중)은 학생의 일상과 관계 회복을 중심에 둔 ‘생활교육’ 정책을 확산하기 위해 6일 고흥동강초등학교에서 ‘생활교육연구회 배움·나눔의 날’을 열고 다양한 실천 프로그램을 공유했다. 전남교육청이 추진하는 생활교육은 학칙·지침 중심의 생활지도를 넘어, 학생과 교사·교사와 학부모·학생과 학생 사이의 관계를 바로 세우는 일상형 교육으로의 전환을 지향한다. 이를 위해 연구회 활동 강화, 학교현장 맞춤형 지원, 회복적 생활교육 보급 등을 꾸준히 확대하고 있다. 이번 행사에는 토요일임에도 불구하고, 도내 13개 생활교육 연구회 회원, 교원 200여 명이 참여해 높은 관심을 보였다. ‘생활교육 교육공동체를 위한 배움의 길’을 주제로 진행된 연수에서는 ▲ 토크콘서트 ▲ 회복적 생활교육 ▲ 공동체 놀이활동 ▲ 몸으로 배우는 사회정서교육 ▲ 임프라브(즉흥연기) 활동 ▲ 그림책과 연극을 활용한 평화교육 등 다채로운 프로그램이 공유돼 큰 호응을 받았다. 행사에 참여한 한 교사는 “생활지도가 곧 ‘처벌’이라는 공식에서 벗어나, 아이들과의 관계를 세우는 것이 교육의 본질이라는 걸 다시 확인했다”고 소감을 밝혔다. 김영신 전남교육청 교육국장은 “현장의 실천이 정책
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