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  • 전재학의 교육이야기
  • ‘생사 확인서’가 된 입학 통지서, 국가의 교육 책임은 어디까지인가?

    • 2026-03-22 18:45
    • 대한민국교육신문
  • 풍요의 역설, 이제는 '존재의 감사'를 가르칠 때다

    • 2026-03-22 18:43
    • 대한민국교육신문
  • 엘리트의 위기는 곧 교육의 위기다

    • 2026-03-22 18:42
    • 대한민국교육신문
  • ‘학교 사법화’에 대한 국가인권위원회의 권고와 해결책

    • 2026-03-22 18:36
    • 대한민국교육신문
  • 보여주기식 국제학교 신설, 이대로 괜찮은가?

    • 2026-03-04 20:02
    • 대한민국교육신문
  • 책으로부터 멀어져 가는 학교, 해결책은 무엇인가?

    • 2026-03-04 20:01
    • 대한민국교육신문
  • “너에겐 나, 나에겐 너”가 되는 교실을 꿈꾸며

    • 2026-02-24 11:41
    • 대한민국교육신문
  • 밀라노-코르티나 설원에서 '두려움'을 이긴 인간 승리의 철학

    • 2026-02-24 11:16
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 24 - AI 시대, 사유의 깊이가 국가 경쟁력을 좌우한다

    • 2026-02-20 10:49
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 23 - 대한민국 교육이 쏘아올린 작은 공과 미래 교육의 과제

    • 2026-02-20 10:47
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 22 - 대한민국 교육, 지록위마(指鹿爲馬)를 극복하는 방안

    • 2026-02-09 10:07
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 21 - 선진국들의 ‘독서교육’ 강화, 우리에게 주는 교육적 시사점

    • 2026-02-09 10:05
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 20 - 《왔다! 내 손주》와 바람직한 격대교육(隔代敎育)의 길

    • 2026-01-31 13:06
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 19 - 전 국민이 AI를 한글처럼 쓰게 하겠다는 약속

    • 2026-01-27 13:05
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 18 - AI 시대의 교과서가 되어야 할 세 권의 책

    • 2026-01-18 20:39
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 17 - 사교육 공화국이 된 한국 교육에 던지는 불편한 질문

    • 2026-01-13 20:36
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 16 - 세계적인 Z세대의 분노와 청년의 절망을 방치하는 한국

    • 2026-01-08 08:58
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 15 - ‘붕괴 위기’의 교육공동체, 그 회복의 길을 찾는다

    • 2026-01-08 08:53
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 14 - 2025년 우리 교육을 돌아보며

    • 2025-12-31 13:00
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 13 - 교사 성별 다양성은 교육의 질을 좌우한다

    • 2025-12-31 12:58
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 12 - 오늘의 한국 교육을 비추는 다산 정약용의 교육철학

    • 2025-12-24 16:50
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 11 - 교육재정의 공정성을 지켜야 미래의 우리 교육이 산다

    • 2025-12-24 16:47
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 10 - 옥스퍼드 사전 올해의 단어 ‘분노 미끼’ 선정의 교육적 함의(含意)

    • 2025-12-15 09:53
    • 대한민국교육신문
  • 전재학의 교육이야기 9 - 프랑스 학교에서의 휴대폰 전면 규제가 던지는 교육적 메시지

    • 2025-12-15 09:51
    • 대한민국교육신문
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